初中写下雨天的课文,写初中课文人物作文

相信大家对于初中写下雨天的课文以及写初中课文人物作文这类的热门话题，都想是很了解，那就让小编带各位来讲解一下吧！

知识点

1.学习目标

1学习“书、诗”等11个新字及两个部首“秃宝盖”和4个点底等11个新字，并能书写“夏、格”等4个字。

2正确朗读句子，感受这首诗的生动有趣。3使用特定物体识别逗号和句点。

2.教材分析

《写青蛙诗》是小学一年级语文统一版教材。这是一首明亮欢快的儿童诗，由5节组成。作者将雨天的青蛙呱呱的叫声描绘得栩栩如生，如同一首诗，并将蝌蚪、水泡、一连串的水滴与诗中的逗号、句号、省略号形象地进行了对比，引人深思。教材内容图文并茂，充满孩子的兴趣、想象力和创造力，非常适合学习语言、理解事物积极性和好奇心的一年级学生。让教师能够创造性地进行教学。

3.可以写

底部夏季grain一些男士

4.认识

写xi诗sh点din主点yo传gu给gi时dng串chun至y成为chng5.认识新部首

“冖”道宝会，汉字的部首名。第一笔是垂直点。这不是一张短图，而是在左下角用毛笔写的，从轻毛笔到重毛笔。水平钩左略低，右略高，在折叠点稍停，稍早释放钩。``灬''底部有四个点，底部四个点的字有两种含义。一种含义与火有关，如煮、蒸、煎、煮等。另一个含义是指燕子、羔羊等的尾巴。

6.多音字

我想要什么瑶瑶时间丹丹

7、反义词

来——走，里面——外面，小——大

8.理解语言

蝌蚪青蛙或蟾蜍的幼虫。池塘储存水的孔。通常不是很大而且相对较浅。荷叶荷叶。水滴水凝结成珠子。9.文本分析

1.青蛙说“我是来写诗的！”由于青蛙不会说话，所以这里用拟人化的手法把它写成一个人。

2小蝌蚪游了过来，说“我想为你做一个小逗号。”“小逗号”指出了蝌蚪的外貌特征。蝌蚪有大头和长尾巴。

10.题概述

1.谁能帮助青蛙写诗？他们是如何帮助的？蝌蚪、水泡和水滴来救援。蝌蚪充当逗号，水泡充当句号，一系列水滴充当省略号。

2为什么可以用一串水珠来缩写？“串”是指水滴的数量。椭圆是六个小点，因为一系列的水滴看起来像椭圆。

11.文字主题

雨天青蛙吟诗的情景描绘得淋漓尽致。我们凭直觉学会了如何书写逗号、句号和省略号。

照片和文字的解读

点击图片查看大图

同步练习1

同步练习2

初中写下雨天的课文的话题就介绍到这儿，感谢诸位花宝贵的时间阅览，更多关于写初中课文人物作文的相关内容，别忘了在本站进行查找哦！